“Durante el segundo semestre del año pasado, junto a las y los estudiantes del curso de Biología General, el que implementó metodología A+S, viajamos a la Reserva de Longotoma e hicimos un catastro de las aves migratorias que había en el lugar en ese momento, además de flora. También, yo viajé en marzo durante 2024 junto a un fotógrafo y recopilamos más información con la idea de trabajar en conjunto con otras carreras”, señala Marlys Campos Campos, docente del Depto. de Biotecnología de la Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y del Medio Ambiente.

Esto se concreto durante inicios de este año, al concretar la profundización de este registro con las carreras de Diseño en Comunicación Visual y Diseño Industrial, ambas de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social (FHTCS). La iniciativa cuenta con el apoyo de la Vicerrectoría Académica a través de la Unidad de Mejoramiento Docente; y de la Vicerrectoría de Transferencia Tecnológica y Extensión, a través del Consejo Asesor Social Empresarial (CASE UTEM) y el Área de Vinculación con el Medio de Pre y Postgrado.

“Nuestra principal idea es que las y los estudiantes de Taller VII de Diseño en Comunicación Visual, liderados por Alejandra Poblete Pérez y Jean Paul Brandt, y que también utilizan la metodología A+S, tomen la información recopilada, usen las fotos, la clasificación taxonómica que hicieron las y los alumnas/os de Ingeniería en Biotecnología, y que puedan con ello construir un producto”, señala Marlys Campos Campos.

Además, comenta que “hoy hay cinco equipos que están trabajando en el Taller VII, algunos están desarrollando sus proyectos enfocándolos en la flora, aves y fauna del lugar, otros en la cultura Bato, ya que en las dunas de Longotoma hay una gran cantidad de conchales asociados a este pueblo indígena; y también están apoyando un emprendimiento que es muy conocido y se llama ‘El Rey de la Quinoa'”.

“Esto es igual que en una carrera de relevos, hoy Ingeniería en Biotecnología le han entregado la posta a Diseño en Comunicación Visual para que puedan hacer algo más tangible con toda la información que nosotros hemos recopilado hasta la fecha. De hecho, vamos a seguir en esta tarea, ya que el próximo semestre yo impartiré otro curso con la metodología de Aprendizaje + Servicio”, enfatiza la académica.

Conectando la ciencia y el arte

“En el contexto de este trabajo en conjunto, durante este 27 y 28 de mayo acampamos en la Reserva de Longotoma. De la Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y del Medio Ambiente, viajé yo y Oriana Urrutia Salinas, del Departamento de Biotecnología, la técnico de laboratorio Karin Lozano Cabañas y la estudiante Carolayne Barrientos”, comenta Marlys Campos Campos.

“Ahí apoyamos el trabajo A+S de las y los estudiantes de la carrera de Diseño en Comunicación Social en el Taller VII liderados por la profesora Alejandra Poblete Pérez y Jean Paul Brandt; y también recolectamos muestras del microbioma del río Petorca, porque con la profesora Urrutia Salinas estamos dirigiendo una unidad de investigación en la cual estamos estudiando esto”, agrega la académica.

El recorrido realizado por toda la comitiva incluyó una visita al Santuario de la Naturaleza Salinas de Pullally y las dunas de Longotoma, a Petorca, la Ligua y Papudo, donde conocieron el Museo de la Ligua, el emprendimiento el “Rey de la Quinoa”, la antigua línea férrea, que iniciaba en La Calera y llegaba a Los Vilos, el túnel “El Guindo”, el campo dunar con los conchales y vestigios de la antigua cultura Bato; y la playa Longotoma.

“Sobre las expectativas de este trabajo, creo que súper importante generar vínculos entre facultades. Además, es interesante que la ciencia y el arte se alineen, democraticen la información y el conocimiento, la hagan accesible y que se pueda divulgar de manera más creativa y amable. Mi visión es que sigamos trabajando en conjunto”, enfatiza Campos Campos.